东莞学会计选金帐本，东莞金帐本会计培训学校，课时饱满，上课时间灵活，学院可以根据自己的时间来安排上课，循环授课，随到随学，滚动开班。金帐本专业会计培训机构，专注会计、关注会计行业发展，紧跟会计行业发展方向。切合实际，开发全套会计系列课程，让学员从根本意义上掌握到会计的全套技能。

课程简介

注册会计师的就业前景非常好，考取注册会计师的人员可以进入大型跨国企业、投资公司、外企等从事相关工作。于是东莞金帐本会计培训开设了注册会计师课程。

注册会计师是财务界黄金证书，职场高薪砝码。经过金帐本会计的注册会计师精品课程学习之后，无论是对企业财务核算、财务管理、税务处理的准确性，还是核算结果的审查、税务稽查、税务筹划的可行性，又或是公司战略规划等，学员都会了然于胸。

课程详情

课程对象：针对想要取得CPA证书的学员

课程主题：为学员提供专业的CPA相关知识教学和指导

课程特色：

1、学习会计、审计、税法、经济法、财务成本管理、公司战略与风险管理相关知识

2、采用科学的教学管理体系：通过《学习质量监督表》、《实训模块考核表》、《实习进度表》等各项教学管理指标提习效果。

3、采用PLPAS学习系统：通过预习、学习、实训、考核、服务模块，将学习简单化、快乐化、个性化

4、阶段学习：通过学前预科、精讲阶段、习题强化、考前串讲四阶段分层次学习，提习效果。

5、提供科学专业的线上直播平台，为学员的学习提供全面的服务。

注会有哪些学习方法

一、目标学习法

掌握目标学习法认为只要有较佳的教学，给以足够的时间，多数学习者都能取得优良的学习成绩。

教学内容是由许多知识点构成，由点形成线，由线完成相对独立的知识体系，构成彼此联系的知识网。因此明确目标，就要在上新课时了解本课知识点在知识网中的位置，在复习时着重从宏观中把握微观，注重知识点的联系。另外，要明确知识点的难易程度，应该掌握的层次要求，即识记、理解、应用、分析、综合、评价等不同层次，较重要的就是明确学习重要目标，即知识重点。有了目标能增强我们学习的注意力与学习动机，即为了这目标我必须好好学习。

可见，明确学习目标是目标学习法的先决条件。目标学习法的核心问题，是必须形成自我测验、自我矫正，自我补救的自我约束习惯。对应教学目标编制形成性检测题，对自己进行检测，并及时地反馈评价，及时矫正和补救。

学习目标与人生目标不同，它比较具体，可以在短时间内实现。它可以使我们比较容易地享受成功的欢乐。增加我们的信心。因此，目标学习法也是成功教育的主要策略之一，同时，实现学习目标也是实现人生目标的开始，只有使大小、远近目标有机的结合，才会避免一些无效劳动的发生。

二、问题学习法

带着问题去看书，有利于集中注意力，目的明确，这既是有意学习的要求，也是发现学习的必要条件。心理学家把注意分为无意注意与有意注意两种。有意注意要求预先有自觉的目的，必要时需经过意志努力，主动地对一定的事物发生注意。它表明人的心理活动的主体性和积极性。问题学习法就是强调有意注意有关解决问题的信息，使学习有了明确的指向性，从而提高学习效率。

问题学习法要求我们看书前，首先去看一下课文后的思考题，一边看书一边思考;同时，它还要求我们在预习时去寻找问题，以便在听课时在老师讲解该问题时集中注意力听讲;较后，在练习时努力地去解决一个个问题，不要被问题吓倒，解决问题的过程就是你进步的过程。

三、归纳学习法

所谓归纳学习法是通过归纳思维，形成对知识的特点、中心、性质的识记、理解与运用。当然，作为一种学习方法来说，归纳学习法崇尚归纳思维，但它不等同于归纳思维本身，同时它还要以分析为前提。

可见，归纳学习法指的是要善于去归纳事物的特点、性质，把握句子、段落的精神实质，同时，以归纳为基础，搜索相同、相近、相反的知识，把它们放在一起进行识记与理解。其优点就在于能起到更快地记忆、理解作用。

研究必须充分地占有材料，分析它的各种发展形式，探寻这些形式的内在联系。

四、缩记学习法

所谓缩记法就是要尽可能地压缩记忆的信息量，同时基本上又能记住应记的内容。比如有要点记忆法、归纳记忆法、意义记忆法，都属压缩记忆法。每段话有明确要点的自然用要点记忆法，如果没有就要经过归纳形成要点后进行记忆。而归纳的较主要方法以意义为依据。可见，记忆以要点为基本单位。也可理解为以中心思想为单位。记住了要点并不是要放弃其他内容，而是以对其他内容的理解为前提，它可极大地增加记忆的信息量。

五、思考学习法

学习知识面要广泛，并且强调要在学习的基础上认真深入进行思考，把学习与思考结合起来。“学而不思则罔，思而不学则殆。”如果只是读书记诵一些知识，而不通过思考加以消化，这只能是抽象的理解，抓不住事物要领，分不清是非。